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アイテム
児童異文化教育における体験プログラムの試みと課題 -児童と保護者向けのアンケート調査結果を基に-
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/372
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/372e8388914-40f8-4b6a-9353-322f9433027f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
fukuchiyama4-1 (3.1 MB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 児童異文化教育における体験プログラムの試みと課題 -児童と保護者向けのアンケート調査結果を基に- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Attempts and Challenges of Experience Programs in the Children's Intercultural Education: Based on Survey Results for Children and Parents | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 異文化教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 異文化交流会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 児童 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保護者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 児童館 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Intercultural education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Intercultural exchange | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Children | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Parents | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Children's Center | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12783942 | |||||
| 著者 |
張, 明軍
× 張, 明軍× Zhang, Mingjun |
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| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 児童の発達教育においては、地域及び家庭の環境からの影響を重視すべきであり、「自分と異なる他人への態度形成」という意識面の教育も重要であると考えられる。家庭における 子育て不安の深刻化に加え、外国人の増加による地域社会の変化を受け、児童を取り巻く環境にも変化が生じている。というのも、外国人の増加による地域環境の変化は子ども達の価 値観、世界観の形成にも大きな影響を及ぼし、異文化教育の重要性を再吟味する必要があると考えられる。本研究は児童の異文化教育において、児童館で行われた児童向けの異文化交 流会の参加者、及び参加児童の保護者を対象としたアンケート調査を実施し、児童の異文化に対する意識、及び保護者の異文化教育に対する意識を分析した。両側の意識の差異の原因 として、「異文化教育に関する親子間のコミュニケーションの不足」であると推測した。それに加え、異文化交流活動の効果、児童館の役割を明らかにし、今後の児童向けの異文化教 育の検討に際して重要な示唆を提供できると考えられる。本研究は「児童館は今後、親子共同参加の異文化交流活動、または児童異文化教育に関する保護者向けの学習会などの実施を 通じて、児童の異文化教育のために、より効率的に役割を果たす」ことを提言する。 |
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| 書誌情報 |
福知山公立大学研究紀要 巻 4, 号 1, p. 1-18, 発行日 2020-03-31 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 1 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24327662 | |||||
