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教養教育としての経営学カリキュラム に関する基礎的研究 -宅急便のケース・スタディで経営学の思考法を学ぶ 『企業論各論』の教育実践-
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/337
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/337fe2588c0-ad29-4788-8f6e-76fb17916a4a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-07-04 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 教養教育としての経営学カリキュラム に関する基礎的研究 -宅急便のケース・スタディで経営学の思考法を学ぶ 『企業論各論』の教育実践- | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Developing a Curriculum for Strategic Management in Liberal Arts Education | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 宅急便 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 選択と集中 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | サービスの差別化 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教養教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | リメディアル教育 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Delivery Service ( TA-Q-BIN ) | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Concentration in Core Competence | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | differentiation Strategy | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Liberal Arts | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Remedial Education | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12547156 | |||||
著者 |
児玉, 英明
× 児玉, 英明 |
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抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本稿の問題意識は、将来、経済学や経営学の専門家になることのない学生を受講者に想定し、アカデミックな枠組みを維持しつつ、いかにそのエッセンスを平易に伝えるかに重点を置いたリメディアル型カリキュラムの開発を行うことにある。 2014 年度に担当した「企業論各論」の教育実践をもとに、専門科目を教養科目として位置づけ直すことで、学生の多様化 が進む大学における経営学カリキュラムの構成要素の事例を示す。特に、経営学の思考法の中でも、「選択と集中」、「サービスの差別化」に焦点を当て、クロネコヤマトの宅急便の具体的な文脈の中で、解説する。本稿は、教養教育として、経営学カリキュラムを再構築する試論である。 |
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書誌情報 |
成美大学紀要 巻 5, 号 1, p. 35-44, 発行日 2015-03-31 |
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表示順 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 4 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21860300 |