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<論文>情報教育における情報リテラシー概念の社会的・歴史的性格
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/16
https://fukuchiyama.repo.nii.ac.jp/records/161d109a2d-b7f8-4c46-9fb5-c67688c5e7a2
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-05-12 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | <論文>情報教育における情報リテラシー概念の社会的・歴史的性格 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | <Article>Change of Literacy in IT Education and Historical Background | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 情報教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | リテラシー | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | イデオロギー | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学習共同体 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 共生社会 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | IT Education | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Literacy | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Ideology | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Learning Community | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Convivial Society | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11806827 | |||||
論文名よみ | ||||||
タイトル | 〓 | |||||
著者 |
宮内, 拓智
× 宮内, 拓智× Miyauchi, T. |
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著者所属(日) | ||||||
値 | 京都創成大学 | |||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本論文では,「リテラシー」概念を,より歴史的・社会的な概念として捉える観点から,日本の情報教育における「情報リテラシー概念」の意味・内容を,教育政策の展開と関連付けながら,日英における情報教育のカリキュラムの国際比較を交えつつ検討し,その歴史的到達点を示すとともに,情報教育における「情報リテラシー概念」の社会的・歴史的性格の考察を通じて,その意義と限界,今後の可能性を提示することを目的としている。 | |||||
書誌情報 |
京都創成大学紀要 en : Kyoto Sosei University review 巻 創刊号, p. 38-48, 発行日 2001-03-31 |
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表示順 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 8 | |||||
アクセション番号 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | KJ00000054157 |